中美研究型大学通识教育比较研究与建议

被引：9

作者：

熊明艳

李蓓

吴敏

机构：

[1] 中国科学技术大学现代教育技术中心

来源：

关键词：

通识教育; 知识领域; 模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

随着通识教育越来越受到重视,中国各大学都对其培养计划和课程进行了调整和改革。本文通过对七所中美著名综合性大学设置的通识课程进行比较研究,分析相互之间的异同,尝试为中国大学的通识课程改革提供借鉴。

引用

页码：14 / 18+49 +49

页数：6

共 6 条

[1] 大学通识教育的基本理念和课程规划 [J].

黄坤锦 .

李曼丽 .

[3] 教育理念及通识教育理念探析 [J].

谷永新 .

[4] 高校通识教育课程设置的问题及改革对策 [J].

蔡映 .

[5] 现代大学通识教育目标初论 [J].

张惠芳 ;

祁小梅 .

[6]

通识教育[M]. 清华大学出版社 , 李曼丽著, 1999