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谈概率统计的启发式教学
被引:13
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
孙福杰
[
1
]
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王亚玲
[
2
]
机构
:
[1]
白城师范学院数学系
[2]
白城医学高等专科学校
来源
:
长春大学学报
|
2006年
/ 12期
关键词
:
启发式教学;
创新;
能力培养;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
O21-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
在概率统计课堂上进行启发式教学,摒弃灌输式的教学方式,由浅入深,由直观到抽象,运用归纳类比等方法,使学生掌握数学概念公式的来源,探索新知,并通过信息及时交流,保证了课堂教学能紧凑有序地进行,达到了预期的效果。
引用
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页码:142 / 144
页数:3
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