微生物学课程教学方法改革的探索与实践附视频

被引：6

作者：

叶蕊芳

张晓彦

郑一涛

陈长华

叶勤

机构：

[1] 华东理工大学生物工程学院

来源：

化工高等教育 | 2008年 / 03期

关键词：

微生物学; 教学模式; 教学改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

Q93-4 [];

学科分类号：

071005 ; 100705 ;

摘要：

微生物学教学通过教学方法和手段的改革,提高了教学效果。通过开设微生物双语课程和实践环节的三段式阶梯模式及教学模式由"以教师为主"转变为"以学生为主",学生的个性得到了发展,实践能力和获取知识的能力得到了培养和提高。

引用

页码：96 / 98

页数：3

共 7 条

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