重点学校的教育公平问题调查

本文采用自制的有关中小学教育公平问题的问卷,对来自广东、广西、福建、浙江、海南、贵州、内蒙、河南、河北、江西、西藏、湖北、湖南、江苏、山东、山西、四川、安徽、陕西、黑龙江等地441所城镇与农村中小学校的学生进行调查,结果表明:重点学校与非重点学校学生对所在学校教学质量、基础设施以及升学率的看法存在显著差异,重点与非重点学校的区分带来了严重的教育公平问题。