论我国企业参与职业教育激励机制的构建——基于激励理论视角的研究途径

被引:4
作者
石柏胜
李育洪
姚胜利
丁玉琴
机构
[1] 淮北职业技术学院
关键词
职业教育; 激励机制; 影响因素; 构建原则;
D O I
10.16393/j.cnki.37-1436/z.2010.04.035
中图分类号
G726 [职工教育];
学科分类号
040107 ;
摘要
我们从激励理论的研究视角,研究了我国企业参与职教激励机制的现状,并分析其影响因素,阐述其构建原则,提出其构建途径:建立以政府为主导的多元联动激励机制,营造全面完善的激励机制法制环境,构建以职教管理为核心功能的激励机制保障机构,树立以市场调控为方向的利益驱动型激励机制运行目标。
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