国内教师职业倦怠研究20年:回顾和反思

被引：22

作者：

李芸

李辉

白新杰

机构：

[1] 云南师范大学教育科学与管理学院

来源：

中国健康心理学杂志 | 2010年 / 18卷 / 08期

关键词：

教师; 职业倦怠; 文献计量学分析; 综述;

D O I：

10.13342/j.cnki.cjhp.2010.08.028

中图分类号：

G443 [教师心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

本文回顾和反思了过去20年国内教师职业倦怠研究状况。提出我国教师职业倦怠研究存在诸如研究类型和方法单一、研究工具本土化程度不高以及研究水平偏低,研究者相对更关注中小学教师职业倦怠等问题,且研究对象呈现不平衡的特点,作者明确提出,国内教师职业倦怠研究有待于在研究类型、方法、工具、对象方面进一步完善。

引用

页码：1015 / 1017

页数：3

共 8 条

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