校外实践教学组织形式和操作机制探索——以经济管理类专业为例

过分依赖相对固定的校外实训基地,期望企业直接、全面参与学校人才培养过程是不现实的,开展校外实践教学还必须充分挖掘动态的社会资源,如开展市场调研、组织实战训练和课余兼职等。在具体操作过程中,要制订详细的实训教学计划和指导书,建立注重过程和业绩考核的制度,建立互惠互利、优势互补的校企合作运作机制。