建构主义教学模式及其对我国医学教学模式改革的启示

被引：26

作者：

王方芳

陈俊国

机构：

[1] 第三军医大学医学教育研究室

来源：

关键词：

建构主义; 教学模式; 医学; 改革; 启示;

D O I：

10.13555/j.cnki.c.m.e.2006.01.035

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

建构主义教学模式给世界各国的教学改革带来了崭新变化,产生了积极影响。文章通过对国外经典建构主义教学模式(课题研究模式、问题解决模式、探究学习模式、情境学习模式、合作学习模式)的分析研究,为我国医学教学模式改革提供了可供借鉴的思路。

引用

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