医学教育中实施人文教育的思考

被引：6

作者：

杨烨 ^{[1
]}

殷泽登 ^{[2
]}

欧小毅 ^{[2
]}

祝琳 ^{[2
]}

吴跃军 ^{[2
]}

机构：

[1] 泸州医学院基础医学院生物化学教研室

[2] 泸州医学院附院耳鼻咽喉头颈外科

来源：

关键词：

人文教育; 医学教育; 基础医学教学; 临床医学教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

医学教育的现状、医学模式的转变、医疗纠纷上升是加强医学生人文素质培养的必然要求。人文课程的设置应贯穿于整个医学教育过程中。本文对增加医学相关人文课程的设置、人文教育融入到基础医学和临床医学教学进行了探讨。

引用

页码：1179 / 1180

页数：2

共 5 条

[1] 论医学的人文性与医学人文教育 [J].

李勇 ;

陈俊国 .

[2] 从医患关系紧张看医学人文教育 [J].

王庆江 .

[3] 加强临床实习生防范医疗纠纷能力的培养 [J].

武晓静 ;

黄岚 .

[4] 加强和改进医学院校的医学人文素质教育 [J].

王国平 ;

周银 ;

钱亚芳 .

[5] 由医疗纠纷反思医学教学 [J].

张衍国 ;

黄志中 ;

郭晓明 .