虚拟大学的历史演进与现实反思

“虚拟大学”是互联网时代的产物，是人类适应数字化生存的创设。“虚拟大学”的发展历史是“教育”与“媒介”交互不断深入的历史。虚拟大学，一般是指基于互联网创建并运行、以多种媒介技术为主要支撑、以学习者为中心的新型高等教育组织网络。虚拟大学的职能，集中体现在以“开放”弥合高等教育与数字化时代的发展位差。通过采用“依附型”“联合型”“独立型”“融合型”等办学模式，虚拟大学重塑了“教”与“学”、“师”与“生”的关系，延展了“课堂”“教室”“校园”的边界，融合了“知识”“社会”“媒介”的力量。作为一类新兴大学，虚拟大学发展仍面临诸多挑战，如教育质量的参差不齐、“数字鸿沟”所衍生的新的教育不平等、知识商品化与公共性价值的矛盾、媒介技术的误用与滥用等。