历史教学:于情怀处育人

被引：6

作者：

陈国兵

机构：

[1] 扬州市教育科学研究院

来源：

江苏教育研究 | 2018年 / Z1期

关键词：

历史教育; 培育情怀; 教学创新;

D O I：

10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.z1.008

中图分类号：

G633.51 [历史];

学科分类号：

摘要：

服务未来是历史课程的教育使命,塑造灵魂是历史教学的中心任务,寄托情怀是历史学习的审美特征。"家国情怀"是中华民族的文化基因,培育有家国情怀的中国人是中学历史教学的时代诉求。基于情怀立意教学,带着情怀打开课堂是中学历史教学的价值取向。

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