西方积极教育思想探析

西方积极教育运动是在新的社会背景下对教育的一种深入理解,也是对当代西方教育的一种重新定位。积极教育的立足点放在了学生固有的积极能力和积极潜力上,以增进学生的积极体验为核心,以培养学生个体层面和集体层面的积极人格特质为最终目标。它一方面是对西方传统教育中存在的消极倾向的消解,使教育变得更平衡,另一方面又是在理论上和实践上对教育本质的进一步深化,充分体现了以人为本的社会价值理念,代表了西方21世纪教育发展的新方向。