共 1 条
中国学生的外语学习模式
被引：48
作者：
王初明
机构：
[1] 广州外国语学院
来源：
关键词：
外语学习;
自我形象;
程序性;
镜中的自我;
语言学习;
陈述性知识;
学习者;
中华人民共和国;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 近十年来,国外对外语学习过程的深入研究产生了一些颇有影响的理论模式,如Krashen的监察模式(The Monitor Model),Bialystok的策略模式((The Strategy Model),Schumann的文化适应模式(The AcculturationModel)(参阅Gardner(1985),Spolsky(1988)的第二语言学习的通用模式(A General Theoryof Second Language Learning),等等。这些模式从不同的角度描述了外语或第二语言学习的
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