生命同舟俱乐部模式健康教育对乳腺癌病人及配偶生活质量的影响

[目的]探讨"生命同舟"俱乐部健康教育对乳腺癌病人及配偶生活质量的影响。[方法]将100例接受乳腺癌改良根治术的病人及配偶随机分为干预组和对照组各50例,干预组病人参与"生命同舟"俱乐部活动,对照组按常规进行护理。分别在术后1个月、3个月、6个月入院化疗时进行生活质量测评。[结果]干预后,干预组乳腺癌病人生活质量总分、生理状况、功能状况得分从术后1个月开始高于对照组(P<0.05),社会/家庭状况、情感状况、附加状况得分从术后3个月开始高于对照组(P<0.05);生活质量总分及各维度得分随干预时间推移变化,干预方法与干预时间存在交互作用。配偶生理健康得分自术后3个月高于对照组(P<0.05),心理健康得分自术后1个月高于对照组(P<0.05)。生活质量的生理职能、精神健康的得分从术后1个月开始高于对照组(P<0.05),活力、社会功能、情感职能从术后3个月开始高于对照组(P<0.05),生理功能、总体健康从术后6个月开始高于对照组(P<0.05);两个领域及各维度(除社会功能)得分均随干预时间推移变化,除身体疼痛外均表现出干预方法与干预时间存在交互作用。[结论]"生命同舟"俱乐部模式健康教育可以调动乳腺癌病人及家属的心理潜能,提高生活质量,建立朋友式的医患互动关系。