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“汉语+”:固本强基 多维协同——浙江越秀外国语学院汉语国际教育专业“汉语+”人才培养模式的改革与探索
被引:7
作者
:
刘家思
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江越秀外国语学院
刘家思
机构
:
[1]
浙江越秀外国语学院
来源
:
现代教育科学
|
2019年
/ 09期
关键词
:
“汉语+”;
汉语国际教育;
人才培养模式;
专业改革;
D O I
:
10.13980/j.cnki.xdjykx.2019.09.001
中图分类号
:
H195 [对外汉语教学];
学科分类号
:
摘要
:
汉语国际教育专业出现衰微现象,既有国际、国内的外部原因,也有专业建设的内部原因。浙江越秀外国语学院深入分析此专业出现的各种状况及其原因,充分发挥外语院校的优势,利用较强的专业师资优势,实施"汉语+"汉语国际教育专业人才培养模式改革,不仅突出汉语言文学与中华文化的主体地位,固本强基,而且采取"+外语",尤其是"+小语种";"+实践",尤其是"+海外实践";"+互联网技术",尤其是"+跨境线上汉语教学技术"等多种途径和方法,多维协同,强化培养学生的能力素质,取得了较好的成效,显示了汉语国际教育专业自身的生命力与发展的可能性。
引用
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页码:1 / 8+41 +41
页数:9
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