场域理论与远程教育研究

被引:11
作者
王怀武
机构
[1] 兰州城市学院传播系
关键词
远程教育; 场域; 研究框架; 行为主体; 制品;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2006.10.013
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
本文运用社会学研究中的场域分析视角,在将远程教育视为一个场域的情况下,分析远程教育场域的架构,并对远程教育空间的行为主体和对应的制品进行了阐述,为远程教育研究与实践的整合提供了一个新的研究框架。
引用
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