大学学科建设:学术性、建构作用与公共绩效

被引：14

作者：

廖湘阳 ^{[1
]}

王战军 ^{[2
]}

机构：

[1] 清华大学世纪发展研究院

[2] 教育部学位与研究生教育发展中心

来源：

关键词：

学科建设; 学术性; 建构作用; 公共绩效;

D O I：

10.16750/j.adge.2006.03.016

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; G644 [科学研究工作];

学科分类号：

040102 ; 040106 ;

摘要：

大学学科建设是一个复杂的系统工程,学术性、建构作用以及公共绩效构成这一系统的三个基点。学术性、建构作用以及公共绩效三个基点各自基于不同的逻辑,从不同路径共同支撑着大学的学科建设。

引用

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页数：7

共 7 条

赵沁平 .

[2] 试论大学学科建设的战略管理 [J].

张慧渊 ;

徐枞巍 .

[3] 关于高等学校学科建设规划若干问题的探讨 [J].

张慧渊 ;

徐枞巍 .

[4] 学科、学科制度、学科建制与学科建设 [J].

王建华 .

[5] 以重点学科建设为核心推动高等教育重点建设 [J].

周其凤 .

[6] 关于学科建设的若干问题 [J].

谢桂华 .

[7] 再议中国建设研究型大学的必要与可能 [J].

沈红 ;

廖湘阳 .