角色扮演式教学法在中医筋伤学教学中的应用

被引：3

作者：

杨达文

机构：

[1] 广州中医药大学第一临床医学院

来源：

中国高等医学教育 | 2007年 / 10期

关键词：

教学方法; 角色扮演; 中医筋伤学;

D O I：

暂无

中图分类号：

R274-4 [];

学科分类号：

100508 ;

摘要：

在《中医筋伤学》的教学中,采用了角色扮演式教学法,通过让学生扮演患者与医生,模拟诊疗过程而达到调动学生学习的主动性和能动性,培养学生分析问题和解决问题的临床工作能力的目的,取得了良好的效果。

引用

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[1] “角色扮演式教学”的原理与评价 [J].

蔡敏 .

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