PBL教学模式在材料学专业实验教学中的适用性

被引：4

作者：

郭丽玲

顾少轩

张枫

黄学辉

机构：

[1] 武汉理工大学

来源：

中国成人教育 | 2008年 / 08期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

TB30-4 [];

学科分类号：

摘要：

<正>基于问题式学习(PBL)教学模式是一种以实际情景中的复杂问题为核心,在教师引导和促进下,让学习者组成学习小组,通过相互交流与合作解决问题并在解决问题过程中

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页码：151 / 152

页数：2

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