学术探索
学术期刊
文章热点
数据分析
智能智评
立即登录
高校辅导员网络话语能力的内涵、构成、价值表达及提升策略
被引:19
作者
:
温晓年
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
广东医科大学
温晓年
余维法
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
广东医科大学
余维法
机构
:
[1]
广东医科大学
来源
:
黑龙江高教研究
|
2021年
/ 39卷
/ 06期
关键词
:
高校辅导员;
网络思想政治教育;
网络话语能力;
D O I
:
10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2021.06.022
中图分类号
:
G641 [思想政治教育、德育];
学科分类号
:
0305 ;
030501 ;
030505 ;
0401 ;
摘要
:
高校辅导员网络话语能力是指辅导员开展网络思想政治教育工作中话语议题设置能力、话语叙事能力、话语传播能力、话语沟通能力的有机统一,是解决辅导员在网络思想政治教育中"为谁说、说什么、怎么说"问题的能力。加强高校辅导员网络话语能力在应对网络思想政治教育复杂挑战、巩固党对高校网络意识形态领导权等方面具有重要价值。高校应重视辅导员网络话语能力的建设,全面更新辅导员网络话语能力表达机制,完善网络思想政治教育外部保障机制,不断提升辅导员网络话语能力,从而增强高校网络思想政治教育的实效性。
引用
收藏
页码:125 / 129
页数:5
相关论文
共 7 条
[1]
论网络思想政治教育话语魅力的生成
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
朱诚蕾
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
骆郁廷
[J].
思想教育研究,
2020,
(09)
: 31
-
36
[2]
重大突发事件视域下高校辅导员网络舆情引领力建设探析
温晓年
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
广东医科大学
温晓年
[J].
中学政治教学参考,
2020,
(30)
: 7
-
10
[3]
思想政治教育话语亲和力提升问题研究
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
郑敬斌
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘敏
[J].
思想理论教育导刊,
2020,
(03)
: 133
-
137
[4]
议题设置引导网络意识形态:价值、遵循、理路
李迎霞
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西安交通大学
李迎霞
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
卢黎歌
[J].
理论探索,
2019,
(06)
: 86
-
92
[5]
高校辅导员网络思想政治教育话语权的建构——基于网络语言视角
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
谢群
徐建军
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中南大学马克思主义学院
徐建军
[J].
湘潭大学学报(哲学社会科学版),
2018,
42
(01)
: 148
-
153
[6]
网络思想政治教育话语权研究[D]. 李丽.东北师范大学. 2018
[7]
思想政治教育话语权研究[D]. 史姗姗.武汉大学. 2014
←
1
→
共 7 条
[1]
论网络思想政治教育话语魅力的生成
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
朱诚蕾
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
骆郁廷
[J].
思想教育研究,
2020,
(09)
: 31
-
36
[2]
重大突发事件视域下高校辅导员网络舆情引领力建设探析
温晓年
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
广东医科大学
温晓年
[J].
中学政治教学参考,
2020,
(30)
: 7
-
10
[3]
思想政治教育话语亲和力提升问题研究
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
郑敬斌
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘敏
[J].
思想理论教育导刊,
2020,
(03)
: 133
-
137
[4]
议题设置引导网络意识形态:价值、遵循、理路
李迎霞
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西安交通大学
李迎霞
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
卢黎歌
[J].
理论探索,
2019,
(06)
: 86
-
92
[5]
高校辅导员网络思想政治教育话语权的建构——基于网络语言视角
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
谢群
徐建军
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中南大学马克思主义学院
徐建军
[J].
湘潭大学学报(哲学社会科学版),
2018,
42
(01)
: 148
-
153
[6]
网络思想政治教育话语权研究[D]. 李丽.东北师范大学. 2018
[7]
思想政治教育话语权研究[D]. 史姗姗.武汉大学. 2014
←
1
→