系列眼跳的产生及其心理学意义

被引：13

作者：

杨永胜

丁锦红

机构：

[1] 首都师范大学教育科学学院心理系

来源：

心理科学进展 | 2008年 / 02期

关键词：

系列眼跳; 第二眼跳; 注意; 空间模型; 记忆;

D O I：

暂无

中图分类号：

B842.3 [学习与记忆];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

面对呈现面前的视觉场景,我们总会进行一系列的眼跳。近些年来,很多研究对系列眼跳这一现象做了较为深入的探讨,但仍在很多问题上存在着争论。该文从系列眼跳产生的神经生理基础、系列眼跳对视觉信息更新的影响、注意在系列眼跳中所起的作用以及记忆与系列眼跳的关系等几个方面来对系列眼跳的研究进展及其心理学意义加以介绍与评价。

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页数：10

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