语用象似论

本文首先综述了国内外“象似论”的研究概况,区分出3级象似:高级象似(映象符)、中级象似(拟象符)、低级象似(隐喻符),并指出语言符号的运用大抵是“中级象似”和“低级象似”。文章提出“语用象似论”——主要由4个语用象似性原则组成:句式—意图象似性原则、话语—语境象似性原则、话语—得体参数象似性原则、话语—距离象似性原则——旨在把象似性研究提升至语用学的研究范围,并服务于语言教学中语用能力、交际能力和隐喻能力的培养。