失语症语言理解障碍的测评及其机制探讨

【目的】探讨Broca失语与Wernicke失语患者语言理解障碍的特点及机制。【方法】采用语言障碍诊治仪ZM2.1检测11例Broca失语患者及10例Wernicke失语患者,对语言障碍诊治仪ZM2.1语言理解检测项目及语言理解功能亚项的得分进行分析、比较。【结果】①语言障碍诊治仪ZM2.1语言理解检测项目除听指字外其它各项目均与语言理解的功能亚项存在相关,相关系数r=0.71～0.98;②Broca失语组与Wer-nicke失语组的语言理解功能亚项中听简单指令、听复杂指令、听是否、视文字复杂理解中的得分均有显著性差异(P<0.05);③Broca失语组与Wernicke失语组的在听理解检测项目的得分均有显著性差异(P<0.05),视理解检测项目的得分差异无显著性(P>0.05)。【结论】①语言障碍诊治仪ZM2.1的语言理解检测项目与功能亚项存在相关性,其检测结果可用于失语症患者语言理解功能的评估。②Broca失语与Wer-nicke失语患者语言理解障碍可能存在不同机制,根据语言障碍诊治仪ZM2.1语言理解检测结果可以进行失语症患者语言理解障碍机制的探讨,并为其语言康复治疗提供理论依据。