肿瘤放疗患者健康教育PDCA管理

目的探讨PDCA循环管理在肿瘤放疗患者健康教育中的应用效果。方法将2015年1—12月565例肿瘤放疗患者随机分为观察组（298例）与对照组（267例）;对照组采用传统方法进行健康教育,观察组对健康教育实施PDCA循环管理;比较两组的健康知识掌握情况与患者满意度。结果观察组患者对健康知识的掌握情况明显优于对照组（χ2=97.18,P<0.01）,差异有统计学意义。观察组的患者满意度明显高于对照组（χ2=57.45,P<0.01）,差异有统计学意义。结论PDCA循环管理可使肿瘤放疗患者健康教育实现精细化、个性化管理,推动健康教育质量持续改进。