情感教育忧思与方略

被引：9

作者：

孟维杰

王冬艳

机构：

[1] 四平师范学院教育系!吉林四平

[2] 哈尔滨师范大学教育系!黑龙江哈尔滨

来源：

关键词：

情感教育; 忧思; 方略; 人文;

D O I：

暂无

中图分类号：

G41 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

情感教育有深刻的内涵与悠远的外延 ,是全面教育不可或缺的教育形式之一 ,但它却一直是我国教育领域的薄弱环节。追究其原因 ,即有深远的历史因素 ,也有着不可回避的现实原因。也正是这种重理轻情、重科学轻人文教育浪潮甚嚣尘上 ,使我们即看到当今时代教育的缺憾 ,也为我们善待情感教育提供了思索的契机

引用

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页数：5

共 6 条

[1] 浅谈教师的人格魅力 [J].

彭凌龄 .

[2] 素质教育应当重视人文精神渗透 [J].

王琪 .

[3] 教师的幸福 [J].

刘次林 .

[4] 浅谈情感教学理论的几个问题 [J].

刘伟 .

[5] 教育人文意义的失落与追寻 [J].

杜时忠 .

[6]

情感教育[M]. 教育科学出版社 , 鱼霞著, 1999