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关于专业课以科研促教学的发展模式探讨
被引:3
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
苏中
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
李擎
机构
:
[1]
北京信息科技大学自动化学院
来源
:
中国科教创新导刊
|
2008年
/ 25期
关键词
:
科研;
教学;
教师建设;
发展模式;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G644 [科学研究工作];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
通过对目前高校科学研究与人才培养的现状进行研究,充分探讨了科研与教学的关系,并结合北京信息科技大学自动化专业的实际情况,提出了以科研促进教学的发展模式。
引用
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页码:89 / 89
页数:1
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共 4 条
[1]
菁菁者莪 教师为本——兼论大学中教学的基础地位
[J].
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机构:
杨叔子
.
高等教育研究,
2004,
(02)
:8
-11
[2]
非研究型大学科研与教学关系的思考
[J].
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机构:
解飞厚
.
高等教育研究 ,
2004,
(01)
:52
-56
[3]
高等教育大众化背景下的教学质量保障问题
[J].
张应强
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机构:
华中科技大学教育科学研究院
张应强
;
刘在洲
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机构:
华中科技大学教育科学研究院
刘在洲
.
高等教育研究,
2003,
(06)
:64
-68
[4]
探究的场所[M]. 浙江教育出版社 , (美)伯顿·克拉克(BurtonR.Clark)著, 2001
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