诺贝尔奖在细胞生物学教学中的应用

被引：28

作者：

王宝娟 ^{[1
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]}

张盛周 ^{[1
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朱国萍 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 安徽师范大学分子进化与生物多样性重点实验室

[2] 安徽师范大学分子生物学及生物技术研究所

来源：

中国细胞生物学学报 | 2010年 / 32卷 / 03期

关键词：

诺贝尔奖; 细胞生物学; 创造性思维;

D O I：

暂无

中图分类号：

Q2-4 [];

学科分类号：

071009 ; 090102 ;

摘要：

诺贝尔奖是科学研究中最杰出成就的象征,对学生具有极大的感召力。将诺贝尔奖获奖成就的研究历程、实验设计、创新精神与细胞生物学教学相结合可以激发学生的学习兴趣,深化学生对知识的理解和掌握,培养学生的创造性思维能力,为今后的学习、科研奠定基础。

引用

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