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高中教师工作压力、心理健康及其关系的研究
被引:33
作者
:
许延礼
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0
机构:
山东师范大学教育科学学院
许延礼
高峰强
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机构:
山东师范大学教育科学学院
高峰强
机构
:
[1]
山东师范大学教育科学学院
来源
:
山东理工大学学报(社会科学版)
|
2003年
/ 05期
关键词
:
高中教师;
工作压力;
压力源;
心理健康;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号
:
摘要
:
该研究采用SCL-90和自编的高中教师工作压力量表同时对418名高中教师进行了关于工作压力和心理健康状况的调查研究。结果如下:第一,从总体来看,高中教师的工作压力感受偏高,心理健康水平较低;第二,高中教师的心理健康水平显著低于国内普通人群;第三,工作负荷、考试与升学以及待遇低等方面的压力是高中教师工作压力的主要来源;第四,城乡教师、重点与普通高中教师在压力总体感受和心理健康症状上的差异极其显著;第五,工作压力大小与心理健康水平呈显著正相关,并明显存在线性关系。
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