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如何提高医学统计学本科教学质量探讨
被引:7
作者
:
伍亚舟
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机构:
第三军医大学卫生统计学教研室
伍亚舟
张玲
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第三军医大学卫生统计学教研室
张玲
张彦琦
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第三军医大学卫生统计学教研室
张彦琦
王文昌
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第三军医大学卫生统计学教研室
王文昌
易东
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机构:
第三军医大学卫生统计学教研室
易东
机构
:
[1]
第三军医大学卫生统计学教研室
来源
:
山西医科大学学报(基础医学教育版)
|
2009年
/ 11卷
/ 02期
关键词
:
医学统计学;
教学方法;
统计思维;
教学质量;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
医学统计学是理论性和实践性很强的应用交叉学科。在医学统计学教学过程中,注重培养医学生的统计思维能力,通过精选教材、优化与整合教学内容,改革与创新教学方法和手段,加强教学中师生的交流互动和提高教师自身素质等,对于提高医学统计学的本科教学质量和提高学生分析问题、解决问题的应用能力和综合素质具有重大的促进作用和重要意义。
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医学论文中统计学问题分析与方法的正确选择
[J].
伍亚舟
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;
易东
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第三军医大学军事预防医学院卫生统计学教研室
易东
.
西北医学教育,
2008,
(01)
:161
-163
[2]
提高统计学教学质量的几点思考
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2007,
(02)
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2004,
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:343
-344
[5]
军事医学统计学.[M].易东; 主编.第四军医大学出版社.2006,
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[1]
医学论文中统计学问题分析与方法的正确选择
[J].
伍亚舟
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机构:
第三军医大学军事预防医学院卫生统计学教研室
伍亚舟
;
张玲
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;
易东
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.
西北医学教育,
2008,
(01)
:161
-163
[2]
提高统计学教学质量的几点思考
[J].
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统计学思想与三型理论在生物医学科研中的应用
[J].
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荀鹏程
.
中国交通医学杂志,
2004,
(03)
:343
-344
[5]
军事医学统计学.[M].易东; 主编.第四军医大学出版社.2006,
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