普通教育·通识教育·通才教育·素质教育

被引:8
作者
李硕豪
机构
[1] 河西学院甘肃张掖
关键词
普通教育; 通识教育; 通才教育; 素质教育;
D O I
10.13839/j.cnki.hae.2002.06.006
中图分类号
G40-012 [全面发展教育];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
本文对普通教育、通识教育、通才教育、素质教育等几个在教育研究文献中被混淆的概念进行了区分。笔者认为 ,为了与中小学实施的普通教育相区别 ,高等教育阶段实施的比较全面、丰富、有深度的基础性教育 ,应该用通识教育概念来表述 ;至于通才教育 ,则是属于教育目标范畴的概念 ,通识教育是实施通才教育的途径之一 ;而素质教育则是一种教育观 ,它渗透在通识教育中 ,并且指导着通识教育
引用
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共 2 条
[1]  
哈佛大学发展史研究.[M].郭健著;.河北教育出版社.2000,
[2]   论“通识”与“通识教育” [J].
刘振天 ;
杨雅文 .
高等教育研究, 2001, (04) :16-20