英汉语流节奏特性的差异对中国学生英语听力理解的影响(英文)

听力理解一直是中国学生英语学习中的一个弱项。长期以来听力教学多注重纠正单音和提高学生的听力技巧,而忽视了英汉两种语言在节奏特性上的差异对学生造成的负面影响:英语的节奏取决于重音,而汉语的节奏是由音节控制的。本文在详尽阐述英汉语流节律特征的基础上,分析了由此给中国学生听力理解造成的"负迁移",并进一步探讨在听力训练过程中消除或减轻这一现象的对策和措施,希望能给英语听力教学带来一定的启示。