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e-学习的理论内涵及实践价值
被引：26
作者：
宋国学
机构：
[1] 南开大学人力资源管理系天津
来源：
关键词：
e-学习;
理论内涵;
实践价值;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
本文从技术角度、技术内涵的扩大化角度、学习观念角度、综合角度等方面介绍了关于e-学习的理解,并且从其内涵以及相关实践中总结了e-学习的实践价值所在,例如成本-效率、服务、速度和可持续性等。
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