增强服务效能 促进科学发展——广东省加快教育信息化进程的政策与实践

被引:3
作者
朱超华
彭红光
林君芬
机构
[1] 广东省教育厅
关键词
教育信息化; 科学发展; 服务; 效能;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2011.01.011
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
教育信息化是科技进步和教育发展的双重表现。随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布实施,教育信息化进入一个新的重要发展战略期。广东作为全国改革开放的"试验田",继续贯彻落实"以教育信息化带动教育现代化"战略,提出未来五至十年教育信息化的发展应以科学发展观为指导,以转变教育发展方式为主线,以提高教育质量为目标,以推进教育信息化一体化、教育信息化创新计划和构建数字化教育公共服务体系为重点,增强信息化服务于教育公平、教育创新和教育公共服务的效能,并通过建立标准评估机制、多方利益协调与合作机制和高素质的管理与专业人才队伍,形成教育信息化科学发展的长效机制。
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