数学实验教学的探索与实践

被引：73

作者：

尚春虹

机构：

[1] 天津师范大学数学科学学院

来源：

数学教育学报 | 2002年 / 03期

关键词：

数学实验; 模式; 改革; 创新; 符号演算系统;

D O I：

暂无

中图分类号：

O13-4 [];

学科分类号：

摘要：

传统数学教学模式是理论教育,学生从定义至定理,从推导到结论,无一不是纸上演算的结果.在不断普及与迅速发展的计算机等先进科技支持下,数学教育应改变传统的教学模式,走进实验室.“数学实验”课的开设,使这一设想变为可能.“数学实验”课程主要内容分为:基础实验、专题实验和综合实验,采用模块实验法与案例实验法相结合的方法进行教学.“数学实验”课程的开设应注意以下问题:提高学生学习的兴趣;挖掘学生学习的动力;培养学生科研意识与创造能力.

引用

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