运用激励机制消除体育教师职业倦怠的研究

被引：38

作者：

王晓松

周莹

机构：

[1] 沈阳师范大学体育部,沈阳师范大学体育部辽宁沈阳,辽宁沈阳

来源：

关键词：

体育教师; 职业倦怠; 成因; 激励;

D O I：

10.15930/j.cnki.wtxb.2002.04.023

中图分类号：

G804.8 [运动心理学];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

职业倦怠是影响体育教师职业素质、心理健康的不利因素 ,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常 ,影响着体育教师素质的全面提高。其成因来自于社会因素、职业因素和个人因素。运用激励机制 ,寻找健全体育教师心理健康、消除职业倦怠的对策 ,以全面提高体育教师素质

引用

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