公立学校与民工子弟学校流动儿童心理健康状况比较

被引：17

作者：

袁立新 ^{[1
]}

张积家 ^{[2
]}

苏小兰 ^{[3
]}

机构：

[1] 广东教育学院教育系

[2] 华南师范大学心理系

[3] 电白县旦场镇花园小学

来源：

中国学校卫生 | 2009年 / 30卷 / 09期

关键词：

精神卫生; 对比研究; 儿童; 暂居者和移居者;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

摘要：

目的了解公立学校和民工子弟学校流动儿童的心理健康情况,为流动儿童家长选择孩子的教育形式和政府制定有关的教育政策提供参考。方法使用"中学生心理健康量表"和"多维学生生活满意度量表"对佛山市和东莞市3所公立学校和2所民工子弟学校的598名流动儿童进行调查。结果公立学校流动儿童与民工子弟学校流动儿童虽然在较常出现的心理问题上较为一致,但公立学校流动儿童的心理问题检出率明显较低、有更好的心理健康和更高的生活满意度。结论就读公立学校更有利于流动儿童的心理健康成长。

引用

页码：851 / 853

页数：3

共 11 条

[1] 流动儿童的社会适应:教育安置方式的比较及其政策含义 [J].