连接阅读与学习:电子课本的信息模型设计

被引：33

作者：

顾小清 ^{[1
]}

傅伟 ^{[2
]}

齐贵超 ^{[1
]}

机构：

[1] 华东师范大学教育信息技术系

[2] 华东师范大学教育信息化系统工程研究中心暨上海数字化教育装备工程技术研究中心

来源：

华东师范大学学报(自然科学版) | 2012年 / 02期

关键词：

电子阅读; 电子课本; 信息模型; 电子书包;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

随着个人数字终端的发展以及电子阅读的普及,"电子书包"再一次成为教育信息化领域的关注热点.本文首先通过需求调研,对电子课本的教学需求进行了分析,接着从连接阅读与学习的角度,提出了电子课本的信息模型设计,以规范电子学习读物的设计.

引用

页码：81 / 90

页数：10

共 11 条

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