用词型法进行英文词汇教学

被引：7

作者：

肖福寿

机构：

[1] 南京大学!

来源：

北京第二外国语学院学报 | 2000年 / 04期

关键词：

词汇; 词型; 语言地道性; 教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

人们一般把词汇和语法看作是外语教学中两个不同的领域。本文认为 ,通过注重词汇的词型 ,我们可以把两者有机地结合起来 ,从而对教学产生促进作用。用词型法进行英文词汇教学可以丰富以前那种单一的词汇和语法教学 ,提高学生的学习动机和课堂参与 ,并且帮助教师去鼓励学生学会更多的地道语言 ,培养他们的语言理解力、语言使用的准确率、以及语言表达的流利程度和灵活程度。

引用

页码：12 / 19

页数：8

共 17 条

[11]

The Lexical Approach. Lewis,M. . 1993

[12]

"Some effects of the nature and frequency of vocabulary instruction on the knowledge and use of words". Meckeown,M Etal. Reading Research Quarterly . 1985

[13]

’’Recent directions in vocabulary teaching.’’. Ma Carthy,M.j. The L anguage Teacher . 1990

[14]

The Oxford Dictionary of English Etym ology. . 196 6

[15]

A Way With Words,Books1- 3. Redm an,S,R.Ellis. . 1989

[16]

Speaking in Many Tongues. Rivers,W.M. . 1983

[17]

The Heinemann English Worldbuilder. Wellm an,G. . 1992

← 1 2 →