大学生评教心理的特点及影响因素

被引:2
作者
徐凤 [1 ]
陈汉英 [2 ]
机构
[1] 湖州师范学院教师教育学院
[2] 湖州师范学院教育学院
关键词
大学生; 评教心理; 影响因素;
D O I
暂无
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织]; G441 [教学心理学(课堂教育心理学)];
学科分类号
摘要
为探讨大学生评教心理的特点,采用自编的大学生评教心理问卷,对湖州某大学的450名大学生以班为单位开展了问卷调查。结果表明,大学生评教心理得分处于较高水平且无性别差异,但存在显著的年级、专业差别。同时,误差心理、课程特征和教师因素,影响着大学生对教师的评价。
引用
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页码:81 / 83+133 +133
页数:4
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