启蒙与现代性(笔谈)

被引:8
作者
李宏图 [1 ,2 ]
邓安庆 [3 ]
李向平 [4 ]
潘斌 [5 ]
机构
[1] 复旦大学历史系
[2] 复旦大学中外现代化进程研究中心
[3] 复旦大学哲学学院
[4] 华东师范大学社会发展学院
[5] 华东师范大学哲学系
关键词
启蒙; 启蒙运动; 现代性;
D O I
10.16382/j.cnki.1000-5579.2017.02.002
中图分类号
B504 [十七~十九世纪前期哲学]; K02 [社会发展理论];
学科分类号
摘要
如何实现现代化可以说是近代以来中国社会转型的根本问题,而启蒙则是现代化的前提准备和开端,如何理解和评价启蒙的意义与限度就成了理解现代性的关键。在最早实现现代化的西方社会,法国、德国、意大利以及苏格兰等国家和地区都经历了启蒙运动的洗礼。在西方,启蒙最早意味着人运用自身的理性能力从宗教的蒙昧中解放出来,它确立了理性在人间的至高原则。理性地自我批判,对理性的公开运用,自由而正义的法治秩序,是启蒙哲学(运动)永不过时的遗产。在中国,西方启蒙思想则是推进中国现代性成长的重要思想资源,以及建构我们自身观念的重要来源。辛亥革命以来,中国社会在宗教信仰方式和社会政治秩序的处理上就留下了西方启蒙话语的烙印。而在学理上,中国学界对西方启蒙运动的研究还很不全面,亟待从空间性、思想史以及社会文化等维度进行研究拓展。
引用
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页码:17 / 34+181 +181
页数:19
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