高职物流管理专业教师发展的困境与建议

教师的发展关系到高职院校人才培养的质量。当前高职物流管理专业教师在发展过程中存在专业知识的不足、实践能力的欠缺、教学能力有待提高、科研能力不够等问题。通过分析这些问题,提出了一些高职物流管理教师全面发展的建议:根据教师特点分方向培养,多角度提高实践能力,改变传统教学模式,积极推进物流管理教师科研能力,专业带头人全面服务专业建设。