德国能力导向职教思想的理论、实践与价值取向研究

被引：13

作者：

易艳明 ^{[1
]}

吉利 ^{[2
]}

机构：

[1] 天津现代职业技术学院

[2] 北京教育科学研究院

来源：

关键词：

德国; 能力导向; 思想; 价值取向;

D O I：

暂无

中图分类号：

G719.516 [];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

"能力导向"已成为世界各国、各级、各类教育的主流思想。德国"职业行动能力导向"职业教育思想独具特色,了解与借鉴其内涵、起源、实践应用与价值取向可为我国职业教育研究者与实践者提供一种新视角与新理念。

引用

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页数：6

共 6 条

[1] 职业教育:资格与能力辨 [J].

姜大源 .

[2] 论柏林模式与外语学科改革 [J].

范捷平 ;

李媛 .

[3] 职业教育的学习结构论 [J].

姜大源 .

[4] “关键能力”培养理念在德国的起源和发展 [J].

徐朔 .

[5] 德国教授谈素质教育 [J].

[6]

当代德国职业教育主流教学思想研究[M]. 清华大学出版社 , 姜大源主编, 2007