歧视知觉对流动儿童群体幸福感的影响及内部机制

被引：13

作者：

邢淑芬 ^{[1
]}

刘霞 ^{[2
]}

赵景欣 ^{[3
]}

师保国 ^{[1
]}

机构：

[1] 首都师范大学心理学系北京市“学习与认知”重点实验室

[2] 北京师范大学发展心理研究所

[3] 山东师范大学心理学院

来源：

心理发展与教育 | 2011年 / 27卷 / 06期

关键词：

流动儿童; 群体幸福感; 群体地位感; 群体认同;

D O I：

10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2011.06.015

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

采用整班联系、自愿参与的方式对1350名北京市流动儿童进行问卷调查,考察学业领域和社会生活领域的歧视知觉对流动儿童群体幸福感的影响,以及流动儿童对所在群体的情感认同、认知认同和内群体地位感在这一过程中的影响作用。结果表明:(1)学业领域的歧视知觉对流动儿童的群体幸福感具有非常显著的消极影响;(2)社会生活领域的歧视知觉对流动儿童的群体幸福感也存在一定的消极影响,但其影响效应相对较弱;(3)学业领域的歧视知觉主要通过降低流动儿童对其群体的情感认同和内群体地位感,间接降低其群体幸福感,不存在直接的影响效应;(4)社会生活领域的歧视知觉主要通过内群体地位感的中介效应间接地影响流动儿童的群体幸福感,同时也存在一定的直接影响效应。

引用

页码：654 / 661

页数：8

共 13 条

[1] 环境因素对流动儿童歧视知觉的影响及群体态度的调节作用 [J].