浅谈本科生导师制模式的构建附视频

被引：14

作者：

张仕英

机构：

[1] 中国药科大学学生工作处

来源：

药学教育 | 2005年 / 06期

关键词：

导师制; 本科教育; 培养模式;

D O I：

10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2005.06.016

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

大学教育应该以人的发展为最终目标,突出人的主体性和个性发展。本科生导师制的推行,正是目前高校教育改革的一项举措。在诠释“导师制”概念的基础上,对如何构建行之有效的本科生导师制模式提出自己的见解。

引用

收藏

页码：43 / 46

页数：4

相关论文

共 2 条

[1] 本科生导师制:创新人才培养模式 [J].

熊青平 .

当代教育论坛, 2004, (09) :91-92

[2] 导师制:牛津和剑桥培育创新人才的有效模式 [J].

李东成 .

中国高等教育, 2001, (08) :46+21-46+21