二十一世纪的“图书馆大学”展望

对２１世纪的图书馆和图书馆工作者素质及图书馆学教育的全方位改革等做了较为深入的探讨，并提出了构建大教育，创造学习化社会以及图书馆大学将成为现实等新观点，勾划了一幅２１世纪的新型图书馆的美妙蓝图。