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- [6] 情感与语言学习[M]. 外语教学与研究出版社 , (英)JaneArnold编, 2000
- [7] 英语写作基础[M]. 中国人民大学出版社 , 张在新编著, 1997
形成性评估在中国大学非英语专业英语写作教学中的运用
被引：196
作者：
曹荣平
张文霞
周燕
机构：
[1] 北京林业大学外语学院
[2] 清华大学外语系
[3] 北京外国语大学中国外语教育中心
来源：
关键词：
形成性评估;
自主治学;
过程写作;
学习成长记录袋;
D O I：
10.16362/j.cnki.cn61-1023/h.2004.05.022
中图分类号：
H319 [语文教学];
学科分类号：
摘要：
本文从人文和社会建构思想的理论角度 ,研究形成性评估的运用对中国大学生英语写作自主能力的影响。作者尝试性地提出了英语写作教学研究模型 ,设计和实施了为期十周的教学实验 ,在一个 177名学生的公共选修课上运用这一评价方法。此项实验的定性和定量分析结果表明 ,形成性评估方法通过提供较为科学并且学生拥护的课程评估手段 ,监控和督促了写作过程法教学的每一个环节的实施 ,培养了学习者的写作自主能力 ,也在客观上使学生在传统评价意义上的写作能力在短期内有所提高
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