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教师教育技术能力调查及对策——以四川、重庆中小学为例
被引:11
作者:
江玲
机构:
[1] 西华师范大学副教授南充
来源:
关键词:
教师教育技术能力;
中小学教师;
信息技术与课程整合;
重庆;
四川;
D O I:
10.14121/j.cnki.1008-3855.2005.17.019
中图分类号:
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号:
04 ;
0401 ;
摘要:
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页数:3
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