教师职业倦怠的表现与应对策略

被引：31

作者：

王文增 ^{[1
]}

刘晓明 ^{[2
]}

机构：

[1] 沈阳体育学院体育教育系

[2] 东北师范大学教育科学学院

来源：

基金：

教育部留学回国人员科研启动基金;

关键词：

职业倦怠; 应对策略; 表现;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.2 [教师队伍结构与建设];

学科分类号：

摘要：

职业倦怠是教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是教师伴随长期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。在揭示国内外对教师职业倦怠的概念、表现等研究的基础上,分析职业倦怠对教师身心状况、教学、人际关系等方面的影响,并重点探讨教师职业倦怠的应对策略,能为教师的职业发展提供帮助．

引用

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共 6 条