全程性教学质量评价反馈模式的构建与实践

被引：8

作者：

郑亚娟

马静

机构：

[1] 浙江万里学院商学院

[2] 浙江大学教育学系

来源：

关键词：

全程性; 教学质量评价; 评价信息; 反馈;

D O I：

10.16697/j.cnki.xdjygl.2004.07.022

中图分类号：

G424.4 [实习];

学科分类号：

摘要：

文章从不同的角度阐述了评价信息反馈在全程性教学质量评价中的重要性和必要性 ,并对构建全程性教学质量评价模式的几个要点作了探讨 ,还以浙江万里学院的教学评价管理为例 ,探讨了全程性的教学质量评价信息反馈的实践过程

引用

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