共 10 条
- [10] 习得性无助[M]. 机械工业出版社 , (美) 彼得森 (Peterson, 2010
护理学生生物化学学习中习得性无助的归因与预防、转化策略
被引：3
作者：
张昊
朱舜
陈婧
机构：
[1] 丽水学院
来源：
关键词：
护理;
生物化学;
习得性无助;
归因;
预防;
转化;
D O I：
暂无
中图分类号：
R47-4 [];
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
摘要：
习得性无助现象在护理专业学生生物化学学习过程中普遍存在。从生物化学习得性无助的危害出发,通过分析其形成原因,探讨习得性无助的预防与转化策略,以提高护理学生对生物化学的学习效果。
引用
收藏
页码：2388 / 2390
页数：3
相关论文